Programa-Contenido
Cualificaciones y Formación Profesional
Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional
Antecedentes
Estructura
Objetivos de la Ley
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional
Normas comunes a todas las acciones formativas realizadas dentro del Sistema de Formación Profesional
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Organismos del Sistema Nacional de Cualificaciones y de la Formación Profesional
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
El reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones
profesionales
El reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones profesionales
Pilares e instrumentos del SNCP
Procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones profesionales
Títulos de Formación Profesional
Introducción
Características
Catálogo de títulos de formación profesional
Efectos de los títulos
Vías para la obtención de los títulos
Certificados de Profesionalidad
Normativa reguladora
Concepto y características
Finalidad
Estructura y contenido
Módulos formativos del certificado de profesionalidad
Módulo de formación práctica en centros de trabajo
Unidades formativas
Elaboración y actualización de los certificados de profesionalidad
Vías para la obtención de los certificados de profesionalidad
Acciones de formación correspondientes a los certificados de profesionalidad
Modalidades de impartición de la formación referida a los certificados de profesionalidad
Programas de formación en alternancia con el empleo
Centros que impartan acciones formativas correspondientes a CP
Formadores
Evaluación de la formación
Experiencia laboral y vías no formales de formación
Expedición de los certificados de profesionalidad
Registro de los certificados de profesionalidad
Evaluación, seguimiento y control de la calidad de la formación
Requisitos de acceso a la formación de los certificados de profesionalidad
Equivalencias
Oferta formativa a grupos con especiales dificultades de integración laboral
Condiciones de impartición de la formación referida a los CP en las distintas modalidades previstas: Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el RD 34/2008, de 18 de enero
Repertorio Nacional de Certificados de Profesionales
El reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral
Procedimiento y los requisitos para el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación: RD 1224/2009
Concepto
Fines del procedimiento de evaluación y acreditación
Naturaleza de la evaluación
Principios del procedimiento
Información y orientación
Instrumentos de apoyo
Convocatoria del procedimiento de evaluación
Requisitos de participación en el procedimiento
Justificación del historial laboral y/o formativo
Inscripción en el procedimiento
Instrucción y resolución del procedimiento
Organización y gestión del procedimiento
Funciones de los asesores
Funciones de los evaluadores
Comisiones de evaluación
Centros autorizados y sedes para la realización de las diferentes fases de instrucción y resolución del procedimiento
Seguimiento y evaluación
De la financiación
Normas de desarrollo
Implantación
Censo para interesados en acreditación profesional
Sistema de Formación para el Empleo en el ámbito laboral
Introducción: el sistema de Formación Profesional
Concepto de Formación Profesional
Clasificación y tipos de Formación profesional
Subsistemas de Formación Profesional
Formación Profesional del sistema educativo: características principales
Normativa reguladora
Razones de la reforma de la Formación Profesional para el Empleo
Ley 30/2015, de 9 de septiembre
Objeto de la Ley
Estructura
Régimen de funcionamiento
Planificación y financiación de la formación profesional para el empleo
Estructura organizativa y de participación institucional. La gobernanza del sistema
Calidad, evaluación, seguimiento y control de la formación
Especial análisis de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral
Formación programada por las empresas
Oferta formativa para trabajadores ocupados
Oferta formativa para trabajadores desempleados
Aspectos comunes a la programación y gestión de las ofertas formativas
Otras iniciativas de formación
Objetivos
Conocer el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.
Interpretar la estructura y objetivos de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
Reconocer los organismos del Sistema Nacional de Cualificaciones y de la Formación Profesional.
Comprender el concepto, naturaleza, objetivos, fines funciones y estructura del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Discriminar los instrumentos que permiten acreditar la formación profesional de una persona.
Conocer el régimen jurídico aplicable a los títulos de formación profesional.
Definir los certificados de profesionalidad y relacionar sus características identificando el régimen jurídico que les resulta de aplicación.
Comprender la importancia del desarrollo de un procedimiento para garantizar los derechos de los ciudadanos.
Entender la naturaleza y las características del procedimiento de evaluación y acreditación.
Diferenciar los mecanismos de información y orientación e instrumentos de apoyo al procedimiento.
Diferenciar las fases de convocatoria e inscripción en el procedimiento, instrucción y resolución.
Conocer la organización y gestión del procedimiento.
Conocer el sistema de Formación Profesional, su concepto, clasificación, tipos y subsistemas.
Analizar la formación profesional del sistema educativo.
Reconocer la normativa reguladora de la formación profesional del sistema educativo.
Entender las razones de la reforma de la formación profesional para el empleo.
Analizar las distintas iniciativas de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral.
Características del Puesto
- Categoría de Puesto: Administración y gestión
- Horas: 40
- Días de conexión: 20
