Programa-Contenido
- Comprender los conceptos básicos que forman parte de la diversidad sexual, especialmente la diferencia de los conceptos sexo – género.
- Conocer los compromisos fundamentales de los estados en lo tocante a la protección de los derechos humanos del colectivo LGTBIQA+.
- Ampliar el conocimiento respecto al concepto de sistema no binario.
- Conocer y diferenciar entre los distintos tipos de discriminaciones que existen dentro del colectivo LGTBIQ+.
- Reflexionar sobre qué es la diversidad en la infancia, y en concreto, la diversidad de género o sexual.
- Descubrir qué es la identidad sexual y cómo se desarrolla en diferentes etapas evolutivas.
- Analizar cómo la diversidad se produce dentro de la escuela infantil..
- Conocer cuáles son las leyes sobre diversidad en la infancia en España.
- Conocer en qué consisten las intervenciones educativas inclusivas en términos de diversidad sexual y de género.
- Saber crear intervenciones inclusivas con la diversidad sexual y de género.
Objetivos
- Conceptos básicos. El sistema no binario.
- Conceptos básicos.
- El sistema no binario.
- Diversidad en la infancia. LGTBIfobia. Discriminaciones dentro del colectivo.
- Diversidad en la infancia.
- Discriminaciones dentro del colectivo.
- Tratamiento de la diversidad.
- Estrategias inclusivas con la diversidad sexual.
- Intervenciones inclusivas con la diversidad sexual y de género.
- Pedagogías queer
Características del Puesto
- Categoría de Puesto: Servicios Sociales y a la Comunidad
- Horas: 20
- Días de conexión: 10