Programa-Contenido
Configuraciones de equipo e instalación de las diferentes aplicaciones que se trabajarán en las unidades didácticas
Los componentes del equipo informático
Conceptualización: configurar/instalar
Software online y offline
Aplicaciones
Resumen
Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorios de contenidos didácticos multimedia
¿Qué entendemos por recursos multimedia?
Características de los recursos multimedia
Dónde encontrar recursos multimedia
¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?
Ejemplo de repositorios
Proyecto Agrega 2 y ADELAT. Publicación de información en soporte digital: Blogger, WordPress y Google Pages
¿Qué es el Proyecto AGREGA 2
¿Qué es el Proyecto ADELAT?
La importancia de publicar en soporte digital
Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: e-portfolios, e-cuestionarios y WebQuest
¿Cómo aprendemos?
Diseño de actividades de aprendizaje digitales
La WebQuest como modelo de diseño de actividades
La evaluación de actividades de aprendizaje digitales
Creación de contenidos didácticos multimedia
¿Qué son los contenidos didácticos multimedia?
Diseño de y creación de contenidos didácticos multimedia
Ventajas de la creación de contenidos didácticos multimedia
Aplicaciones para el diseño de contenidos didácticos multimedia
Herramientas de Autor: eXeLearning
¿Qué son las herramientas de autor?
La herramienta de autor: eXeLearning
Manejo de eXeLearning
¿Qué se puede hacer con eXeLearning? Item
Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: Facebook, Twitter, YouTube, Google Drive
Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0
Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo
Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo
Objetivos
Ser capaz de configurar y utilizar aplicaciones y entornos virtuales 2.0 como medio para desplegar nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje y para potenciar metodologías y técnicas educativas convencionales.
Seleccionar la herramienta web que mejor se ajuste a las necesidades concretas del aula y a la infraestructura tecnológica del centro.
Configurar técnicamente el software educativo adaptándolo a las necesidades e intereses del grupo educativo.
Utilizar con destreza los diferentes recursos y funcionalidades de las aplicaciones web para ser capaz de ajustar su potencial al contexto educativo y de resolver problemas e incidencias derivadas de su uso.
Desplegar nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje que impliquen el uso intensivo de herramientas tac.
Implementar las TIC en el desarrollo de metodologías, estrategias y técnicas de instrucción realizando los ajustes tecno-pedagógicos pertinentes.
Características del Puesto
- Categoría de Puesto: Docencia e Investigación
- Horas: 50
- Días de conexión: 25
