Programa-Contenido
Unit 1. Its going to rain!
1. Do you remember these words?
2. Reading
3. Vocabulary
3.1 Weather
4. Grammar
4.1 Future with going to
5. Listening
6. Writing
6.1 Email to a friend
7. Speaking
7.1 /d3/ /tS/
8. Key ideas
Unit 2. Sales!
1. Do you remember these words?
2. Reading
3. Vocabulary
3.1 Shopping
4. Grammar
4.1 Will future + going to + present continuous
5. Listening
6. Writing
6.1 Argumentative essay
7. Speaking
7.1 /a:/ /ae/
8. Key ideas
Unit 3. What if…?
1. Do you remember these words?
2. Reading
3. Vocabulary
3.1 Education and languages
4. Grammar
4.1 Conditional
5. Listening
6. Writing
6.1 Formal letter
7. Speaking
7.1 /o:/ /o/
8. Key ideas
Unit 4. At the restaurant
1. Do you remember these words?
2. Reading
3. Vocabulary
3.1 Food and drinks
4. Grammar
4.1 Modals: ability & possibility
5. Listening
6. Writing
6.1 Informal email: invitation
7. Speaking
7.1 /j/
8. Key ideas
Unit 5. Do s and donts
1. Do you remember these words?
2. Reading
3. Vocabulary
3.1 Work and Jobs
4. Grammar
4.1 Modals: obligation & prohibition
5. Listening
6. Writing
6.1 Formal letter to find a job
7. Speaking
7.1 schwa
8. Key ideas.
Objetivos
Comprensión oral: Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua estándar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones acústicas y con posibilidad de repeticiones.
Expresión e interacción oral: Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situación de comunicación, reaccionando y cooperando con una corrección, fluidez y espontaneidad que permitan la interacción, aunque a veces sea aún necesario el cierto apoyo del interlocutor.
Comprensión escrita: Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua estándar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.
Expresión e interacción escrita: Escribir textos claros y detallados de diversa tipología, con diferentes propósitos, con corrección formal, la cohesión, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite información, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sueños, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
DEMO
Características del Puesto
- Categoría de Puesto: Idiomas
- Horas: 35
- Días de conexión: 18
